Podemos caracterizar uma gincana como " um tipo de competição recreativa que tem o objetivo de pôr à prova as habilidades físicas ou mentais dos membros de duas ou mais equipes."
Dentro do "espírito competitivo" que esta atividade promove pensamos juntos (gestão escolar, professores, educadores de apoio e alunos) na melhor forma de transformar nossa atividade num sucesso... e aconteceu!
Para fazer um retrospecto das ações/atividades pensadas e implementadas para que todos saibam como se deu, aí vai...
ANTES...
Nos reunimos com os professores a fim de acertar os objetivos e as regras que seriam determinadas;
Divulgamos as regras para os alunos e solicitamos a inscrição das equipes que deveriam conter uma quantidade de alunos, já estipulada, de cada turma, assim as equipes deveriam ser formadas por alunos do ensino fundamental ao Ensino Médio. Formamos cinco equipes: AZUL, VERDE, ROXA, VERMELHA e AMARELA . Determinamos em quantos dias as atividades aconteceriam e as atividades a serem desenvolvidas neles. Concordamos que tudo seria feito em dois dias, quinta e sexta-feira.
Quanto as atividades, assim determinamos:
DURANTE...
- Em cada dia de competição as equipes foram incubidas de apresentar, da melhor forma possível o grito de guerra, a organização (ornamentação e comportamento ) e animação;
- A professora Tatiane ficou no comando durante os momentos de apresentação e nos momentos determinados convidava cada equipe para apresentar a prova solicitada antecipadamente ou a prova surpresa;
- A maioria das provas foram cumpridas pelas equipes com muita determinação e empenho, sendo nossa maior surpresa a prova onde tiveram que recolher lacres... superou nossas expectativas!
Ao final as provas cumpridas foram contabilizadas e anunciamos a equipe vencedora... A aquipe Azul!
Como cada equipe teve que criar um projeto que promovesse a melhoria do espaço escolar, então cobramos de cada uma a vivência das ações que foram propostas.
Destacamos alguns pontos que necessitarão de mais atenção ou mesmo de reformulações para que a próxima gincana seja um sucesso ainda maior. Este foi nosso momento de avaliação!
Agradecemos o empenho dos professores, alunos e demais envolvidos que contribuiram para o sucesso alcançado.
OBJETIVO GERAL
Estimular os alunos à criatividade, à solidariedade, ao respeito, assim como, despertá-los para o sentimento de paz na comunidade escolar.
Tarefas
01 – Cada equipe deverá fazer e cantar uma paródia, abordando um dos temas: educação, violência contra a mulher, racismo, paz...
pontos: 100
tempo: 02 minutos
02 – Cada equipe deverá fazer um objeto com material reciclavel e explicar como foi feito e sua finalidade.
pontos: 100
tempo: 02 minutos
03 – Cada grupo deverá trazer uma experiência científica, podendo ser dentro das seguintes disciplinas: física – química – ciências, o qual deverá explicar o seu efeito.
pontos: 100
tempo: 02 minutos
04 – Cada grupo deverá escolher um aluno que cante uma música popular brasileira e uma música estrangeira, em uma das línguas: francês, espanhol, inglês.
pontos: 150
tempo: 05 minutos (para as duas músicas)
05 – Cada grupo deverá conseguir material de higiene pessoal para doação a uma entidade social (sabonete, papel higiênico, xampu, creme dental, escova de dente).
pontos: de: 01 a 50 – 50 pontos/ de: 51 a 100 – 100 pontos / de: 101 a 150 – 150 pontos / de: 151 a 200 – 200 pontos / de: 201 em diante – 300 pontos*. *produtos
tempo: 01 minuto
06 – Cada grupo deverá conseguir doadores de sangue, os quais devem fazer as doações no período de 22/06 a 30/06
pontos: 50 para cada comprovação de doação.
07 – Cada grupo deverá apresentar um teatro mudo abordando um dos temas: paz, racismo, meio ambiente, educação ou drogas. a apresentação deve ser caracterizada de acordo com o tema
pontos: 100
tempo: 03 minutos
08 – Cada grupo deverá fazer um poema em literatura de cordel composto por duas estrofes, o qual deverá ser lido por dez alunos e que aborde um dos temas: racismo, paz, meio ambiente, educação ou drogas.
pontos: 150
tempo: 02 minutos
09 – Cada grupo deverá trazer um mini-projeto de limpeza e organização na escola. o qual deverá ter três ações, das quais, duas devem ser colocadas em prática, na primeira quinzena de outubro.
pontos: 200
tempo: 02 minutos
